Педагогический проект «Создание мультфильма в детском саду

с детьми старшего дошкольного возраста»

«Истоки творческих способностей и дарования детей –

на кончиках их пальцев.

Другими словами,

чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».

В.А.Сухомлинский.

В наше время работа педагога дошкольного образования без внедрения новых идей и технологий – невозможна. Мы живем в современном мире, где нас всюду окружают инновационные технологии. Мы постоянно сталкиваемся с мультимедийными объектами- большую часть из которых занимает телевизионная система. Дети в дошкольном возрасте ежедневно смотрят мультфильмы, их просмотр вызывает смех – следовательно, его наполняют положительные эмоции и яркие впечатления. Они зачастую не осознают сложность их создания. Мотивировать детей на создание мультфильма всегда очень просто, и на предложение попробовать создать самим мультфильм и побыть в роли «режиссера» дети откликаются охотно. В современной анимации большая часть мультфильмов создаётся исключительно на компьютере, но мы решили пойти более сложным путём – то есть создать мультфильм с помощью компьютерных технологий и применением умений навыков детей лепить, рисовать, конструировать.  Нами создано два пластилиновых мультфильма: "Репка" и "Красная шапочка". Дети сами лепят персонажей, рисуют декорацию, снимают и озвучивают героев. Получается очень неплохо.

Знакомство детей дошкольного возраста с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, края- основа для воспитания

чувства патриотизма, любви к малой Родине. Эта задача традиционно решается в нашем дошкольном учреждении, но реалии современной жизни показали необходимость усиления работы в данном направлении, наполнении ее новым содержанием. Поэтому творческая группа нашего коллектива разработала проект «Моя Родина-Россия». Мы считаем, что метод проекта позволяет детям лучше усвоить сложный, в том числе краеведческий материал.

 «Я–  человек. Семья и ближайшее окружение».

Значение семьи в жизни человека столь велико, что невозможно дать её однозначную характеристику. Для детей это самая первая социальная среда, в которой происходит развитие психических, эмоциональных и интеллектуальных функций личности. Мать и отец являются для ребёнка образцами поведения и ролевыми моделями того, какими являются мужчины и женщины. Опыт, полученный в детстве в семье, человек несёт с собой всю оставшуюся жизнь. Именно в семье происходит закладка основ нравственности и духовности. 

     Детский сад-первый социальный институт, первое воспитательное учреждение, с которым знакомится ребенок. Поэтому именно от первого знакомства зависит дальнейшее развитие ребенка, формирование у него нравственно-положительного потенциала. Дети младшего дошкольного возраста не всегда проявляют инициативу в общении со взрослыми и сверстниками, поэтому наша задача – сформировать у детей умение общаться друг с другом, со взрослыми, не обижать других, проявлять сочувствие, терпимость, желание помогать. Мы должны развить интерес детей к познанию мира, который их окружает. Педагоги с детьми рассматривают иллюстрации о детском саде, организуют экскурсии по помещениям, знакомятся с сотрудниками, которые рассказывают детям о своей работе. 

Наш край– Сибирь, уникален своей природой, животным миром и  всемирно известным озером Байкал. Очень богатый материал подобран педагогами по этой тематике: альбомы с иллюстрациями, открытки, сувениры, интересные камешки, детско-родительские поделки. Все это помогает формировать представления о том, чем славен родной край.

Развивающая среда, созданная в группах, помогает осуществлять реализацию задач проекта.  Дети больше узнают о народных промыслах, знакомятся с художественным и речевым творчеством народа: песнями и танцами. Занятия по изобразительному искусству приобщают детей к художественному труду (поделки к праздникам, изготовление кукол, и украшений для них, сувениры и подарки), а также способствуют налаживанию коммуникаций с взрослыми и сверстниками на основе совместной деятельности и взаимной помощи.

Наша Родина называется – Российская федерация. У нас самая красивая природа: бескрайние поля, леса, полноводные реки, глубокие озера и высокие горы. Неописуемая красота окружает каждого жителя нашей страны.

Столица России город Москва, самый большой по численности населения город России. Город - герой с богатой историей. Все эти знания мы передаем детям, воспитывая в них чувство гордости за нашу огромную страну, желание сделать ее богаче, сильнее, могущественнее. 

Мы стремимся воспитывать гуманное отношение к людям разных национальностей. Особенно актуально это в наши дни, когда рядом с народом, исторически проживающим на нашей территории, живут люди других национальностей и их дети ходят в детские сады, школы. Важно поддержать и направить интерес ребенка к этим людям, желание узнать о своеобразии природы, климатических условий, быта, характере труда.

Кроме того, необходимо рассказывать о российской армии, о наших защитниках, которые охраняют нашу Родину. Знакомить с некоторыми родами войск. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность. Дать представление о Великой Отечественной войне, празднике День Победы, опираясь на конкретные факты из жизни старших членов семьи (прабабушек, прадедушек, участников войны, их фронтовых и трудовых подвигах). Прививать детям такие важные понятия, как долг перед Родиной, любовь к Отечеству.